按照《佛山市城市升级三年（2012-2014）行动计划》，澜石新区和东平新城要建设成为未来的中心城区，《禅城区教育发展提升三年（2012-2014）行动计划》指出，要建设和发展与中心城区地位相适应的禅城教育。

澜石中学是禅城区魁奇路以南唯一的公办初中，面临发展的机遇和挑战。如果在未来的几年，澜石中学不能改善办学条件，扩大办学规模，提升办学质量，学校将错过最佳的发展机遇，城南新区也将面临教育“空心化”的局面。澜石中学必须把握机遇，迎接挑战，在外延和内涵两方面促进学校的发展，努力建设优质、特色的公办初中，适应城市升级发展的需要，满足城南人民群众对优质教育的需求。

第一部分  学校发展现状分析

一、学校发展的优势

1.历史悠久，人才辈出。学校始建于1976年，现为广东省一级学校，曾被评为广东省首批绿色学校、佛山市园林绿化学校、广东省规范化学校、佛山市安全文明学校、佛山市田径网点学校。澜石中学向高级中学输送了大批优秀毕业生，从这里走出了十多位中学校长，被称为“禅城校长的摇篮”。

2.设施齐全，潜力巨大。学校占地面积约90亩，建筑面积约2万平方米。学校绿化覆盖率达60.18%，学校校舍布局合理，教学区、运动区各成一体。校内建有教学楼、科学楼、办公楼、综合楼共六幢，配有物理、化学、生物8间实验室及3间准备室，配有计算机网络教室、教师计算机室（已不能使用）、校园网络管理中心、图书馆、教师阅览室、校史室、学生阅览室、地理室、历史室各1间，生物园、地理园、运动场各1个，多媒体教室32间、音乐室2间等。

3.校风优良，成绩稳定。学校114名专任教师中有市名教师1人、区骨干教师6人；中高级职称的教师已占87%，学历达标率为100%，本科以上学历达76%，研究生3人（1人在读）；有多名市、区优秀教育工作者、优秀共产党员和优秀班主任。学校形成了“爱业敬岗、精益求精”的教风和“勤奋好学、肯钻敢问”的学风。近几年，学校教学质量正步入上升轨道，学校排球队、田径队、合唱队等社团在各级比赛中频创佳绩，文艺和体育教学活动在同类学校中处于领先地位（获区2011年体育总分第一名），学生素质全面发展。

4.城市升级，机遇难得。城南新区的建设、《禅城区教育发展提升三年（2012-2014）行动计划》为学校未来的发展创造了难得的机遇。学校位于佛山市中心组团城南新区改造的重点地段，目前，大规模的改造正如火如荼地进行着。随着澜石新区建设进程的加快，广佛地铁的南延，城际轨道的建设，可以预计至2015年，本区域（澜石新区和东平新城）常住人口将会有较大增长，澜石中学学区内的学生数量也随之有较大的增长。优质的社区需要优质的教育，城南居民对优质教育资源的渴求更为强烈。作为服务于城南新区的澜石中学，在办学条件、办学规模、办学质量等方面面临巨大的需求。

二、学校存在的不足

1.理念目标模糊，科学管理不够。澜石中学有36年的办学历史，但办学理念不够鲜明，办学目标不够明确，且未能与时俱进。学校发展的支持不够，动力不强。学校管理或者不规范不科学，或者有制度无落实，精细化、科学性有待提高。

2.人事制度僵化，教师活力不足。人事聘任制度形式大于内容，绩效工资改革折中兼顾，教师收入的提高未能激发教师的自豪感和积极性。价值观的淡薄和危机感的缺失，使得部分教师责任感不强，队伍活力不足。

3. 办学规模偏小，办学条件落后。学校现有教学班30个，学生约1400人，教职工114人，学校发展呈现良好上升态势。目前生源主要来自石湾街道澜石片区原居民、拆迁户和外来工子弟，借读生超过60%。随着城南新区的建设，学区内潜在生源数量将有较大增长，对学校的办学条件和质量提出了机遇和挑战，未来需求压力较大。学校占地面积较大（在区内公办初中列前茅），发展空间广阔，但办学条件非常落后，场室设施严重不足。例如：旧教学楼拆除后，场室严重不足；饭堂面临拆迁重建；运动场老化破烂（水泥地面龟裂，煤渣跑道固化，下雨一片汪洋）；无宿舍楼，但学区内奇槎、湾华等地段学生对寄宿有需求等等，学校办学设施远不能满足需要。

4.办学质量不高，办学特色不显。

由于学校目前的办学条件和质量不能吸引优秀生源，导致生源情况不理想。学校学科名师、把关教师、区级骨干教师等数量占教师总人数偏低，学科不均衡。德育工作有效性尚待提高，行为规范教育尚待加大力度，德育特色有待形成。学校教学特色有待形成，整体教学质量有待提高（中考成绩在全区公办初中处在中下游位置）。

第二部分  学校指导思想和发展目标

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻《国家教育改革发展2011-2020年纲要》和《禅城区教育发展提升三年（2012-2014）行动计划》，坚持“让每个师生的潜能得以充分发展”的办学理念和“以人为本,管理促校, 质量强校，科研兴校”的办学思路，逐步改善办学条件，适度扩大办学规模，大力提升办学质量，努力建设禅城优质学校。

二、发展目标

1.学校发展目标：在三至五年内，发展成为硬件先进，质量优良，特色初显的能满足城南新区教育需求的的优质学校。

2.干部发展目标：热情高、能力强、乐合作、善执行的管理团队。

3.教师发展目标：重师表、乐合作、善学习、勤反思的现代教师。

4.学生发展目标：身心健、人格优、基础实、能力强的现代学生。

5.办学规模目标：学校办学规模达到45-48个教学班，学生2200人。

第三部分：学校发展措施

一、学校管理工程

1.贯彻《禅城区教育发展提升三年行动计划》，对学校发展进行顶层设计，沉淀提炼澜中文化，提升澜中人的精气神。

2.完善“层”“线”结合的运作模式。继续实施年级办公，科组教研；进一步明确年级管理功能和职责定位，进一步将科组教研的工作重心下移到备课组，提高学校管理效能。

3.建立教师发展性考评体系。完善教师聘任、教师岗位工资分配、教育教学奖励等制度，形成能促进“人”的发展、激发教师活力的人本与制度相结合的学校管理机制。

4.完善“三位一体”的管理体制，即校长全面负责，党组织保证监督，教代会民主管理的管理体制；强化党组织的先锋模范意识和作用，强化教代会的参政议政作用。

二、教师发展工程

1.贯彻《禅城区师德建设三年行动计划》，将师德作为教师专业发展的首要内容，大力宣传优秀教师先进事迹。

2.实施“六动”培训策略（目标启动、骨干带动、团队互动、待遇驱动、关心感动、制度推动），建立“二带三促”（以师带徒、以典带面，以研促教、以赛促教、以评促教）的校本培训模式，铺设一条“合格→骨干→名师→专家”的教师专业发展之路。

3. 专家培训和工作锻炼相结合，建设“热情高、能力强，能合作、善执行”的管理团队，倡导管理中的“主动、用心、垂范”的工作作风，切实提高执行能力。

4.实施“名师、骨干、新秀”工程。开展校级教坛新秀、骨干教师、骨干班主任评选工作，实行“名师骨干新秀沙龙”专题研讨活动，发挥骨干教师的榜样、带头作用。深化“师徒结对”工作，开展专题研训、汇报课等活动，促进青年教师成长，铺设“新秀—骨干—名师—专家”的专业成长之路。开展教育专题报告会，拓宽视野，更新观念，以研促教，以评促教，建设敬业爱岗、团结奋发的教师队伍。力争15%教师成为禅城区有影响的教师（包括名教师、骨干教师、骨干班主任等），60%教师成为学校骨干教师或骨干班主任。

5.切实抓好师资培训，全面提高师资质量。对教师量身设定成长目标，鼓励教师参加高一层次的学历进修，鼓励更多的教师攻读研究生，扩大具有研究生学历的教师队伍。力争到2013年本校教师本科以上学历达95﹪以上，研究生学历达到10%，高级职称达到38%。

三、科研兴校工程

1.树立“工作问题化，问题课题化”的科研意识。开展智慧教学、高效课堂研究，强化生本意识，试行导学案，提倡“前置﹒活动﹒导学”课堂教学，建设高效课堂。开展校内教学公开周，定期组织名师、骨干示范课活动，开展跨学科教学交流。

2.优化优秀科组评比，建设“名科强组”，进一步落实《集体备课制度》，坚持“科组活动固定化，备课组活动课时化”，鼓励备课组开展丰富的教研活动。加强教学研讨针对性，科组教研的工作重心下移到备课组，营造集体教研氛围；

3.开展有效作业研究，布置作业要有针对性和选择性，完成作业要激发动力和提高质量，试行学生自主布置作业，推行学生错题本。建立科组资源库，尝试自主研发教辅资料，增强使用实效。

4.探索学校教研主课题，倡导草根式、案例式课题研究，要求科组长、骨干教师都有自己主持的课题，要求全校80%以上的一线教师参与课题研究。在工作中研究问题，在研究中提高能力。

5.完善《澜石中学教师奖励方案》。激励教师在教学、竞赛、学生辅导、教研（论文、专著、讲学）等方面取得更大成绩。

6.加强中考备考研究，形成中考有效备考模式。力争中考成绩进入区内前8名。

四、教学高效工程

1.建立澜中教学体系，明确教学理念、教学目标（学校和年级目标）、教学活动和方法等，深化教学内涵，逐步形成澜中教学特色。

2.树立“决战课堂”的思想，优化教学常规，重点加强课堂管理、作业调控等，落实教学“备、讲、批、辅、考”等常规工作，提高学生“双基”素质。科学制定各年级教学目标，加强教学过程管理，建立班级、学科教学“会诊制”；做好培优辅差工作，继续探索数学分层次教学。

3.落实中考备考计划，充分发挥“一个中心”即中考备考领导小组和“两个基本点”即班主任和备课组长的作用，加强目标管理和过程调控，注重阶段课型研究（例如复习课、专题课），注重“三基”（基础知识、基本能力、基本技巧），力求“三主”（以课堂为主、以学生为主、以基础为主），做好春季招生工作，重视“一培三扶”，激发学生非智力因素，力争2013年中考能上新台阶。

4.优化初一初二初三段考管理，试行校际联考制；加强考试研究，优化成绩统计分析，精心做好考试的组织、分析、表彰、总结等工作。

5.落实《第二课堂管理办法》，规范第二课堂的认定和评价；开展年级、班级、科组、备课组兴趣活动，加强社团活动指导；优化学科竞赛辅导，“有赛必参，力争获奖”；建设高水平运动队。

五、德育实效工程

1.建立澜中德育体系，明确德育理念、德育目标（学校和年级目标）、德育活动和方法等，深化德育内涵，逐步形成澜中德育特色。

2.建设高效德育工作队伍。制定能调动班主任工作积极性的相应制度，进一步激发德育队伍的工作潜能；加强班主任培训，提高班主任专业理论和实践水平。落实班主任专题研训机制，促进班主任专业化发展；充分发挥校骨干班主任（区优秀班主任）的示范引领作用，提高青年班主任的班级管理能力。

3.探索班级管理模式改革，建立“一主二辅”班级管理组，实行全员育人；强化年级、班级德育过程管理，建立德育“会诊制”，提高班风、级风水平。

4.开展班级文化建设，建立班级精神文化、环境文化和活动文化，实现环境熏陶，文化育人，促进学生爱班、爱师和爱校教育。

5.开展高效学生自主管理工作。开展学生干部培养，健全团委、学生会、志愿者等学生组织和学生社团，实现榜样带动，朋辈育人，树立学生群体中的正气和朝气；探索“学困生”教育的有效措施，实行学校、家庭、社会的联动。

6.将优质的社会教育资源引入学校，家委会要开展具体活动；建立家长学校，实行授课制，进一步增强“学校、家长、社会”教育合力。

六、硬件提升工程

1.改造运动场，将原有的400米环形煤渣运动场和5个水泥篮球场及2个水泥排球场进行地面塑胶改造，以解决运动场积水、龟裂、老化等问题。（目前社会资金有投资意向，另附请示及方案）

2.新建可容纳800-1000个床位的学生宿舍一幢（床位适当超前），满足学区内奇槎、湾华等地段学生因路途远，部分借读生因家庭学习环境不佳而申请住校的需求。（目前社会资金有投资意向，另附请示及方案）

3.拆建饭堂，以满足未来2300多名师生就餐需求，解决目前因城市建设而拆迁饭堂以及原有饭堂服务能力严重不足的问题。在现有饭堂拆迁后，正式饭堂建好前，拟建临时饭堂并加固大礼堂餐厅，尽量确保学校正常的教育教学秩序。（另附临时饭堂建设方案及预算）

4.新建实验楼一幢，解决因学生增加而导致实验室不足和科组办公室严重不足的问题。

5.拆除西品楼和办公楼，新建可容纳24个教学班的教学楼一幢，解决因旧教学楼拆除而导致课室不足的问题，并满足未来城南教育需求。

6.新建电房，解决不断增加的现代化设备的需要。

7.将科学楼改造为行政办公会议楼。

第四部分  学校发展的保障措施

一、思想保障

实施本规划是一项系统工程，学校将定期召开各级会议，积极学习本规划，以取得全体教工的共识，将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领，在工作中贯彻执行。

二、组织保障

成立以校长为组长的规划管理领导小组，实施领导小组，制定相关配套制度，分解、渗透、落实到学校学年工作计划中，各职能部门根据规划，制定具体的可操作的部门实施计划。加强党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

（四）经费保障

学校经费在保证常规支出下，重点向教师队伍建设、教育科研倾斜，确保教学、科研、教师队伍建设工作顺利开展。积极引入社会资金改善办学条件，计划成立学校发展基金。大力争取政府财政资金投入。

（五）专家保障

聘请专家、教授作学校教育顾问，与教育科研机构建立协作关系，为学校的内涵发展提供人才智力保障。

 

禅城区澜石中学
2011.9