当前位置：一、活动现场
人类因为学习而进步，禅城区澜石中学新教师秉着赤诚的热心赶赴九商三能集团，参加主题为“如何让孩子爱上学习”的培训活动，经过持续了两天的学习，收获颇满。
5月7日，几个新教师在陈霈雯老师的带领下开启了第一天的学习，首先主持人以有趣的心理小活动暖场，使得会场气氛十分活跃。
接着，高级讲师郭强老师以其幽默风趣的话语，将知识渗透在家庭教育中的日常生活中来讲述，其中阐述的几个观点是值得教师们借鉴学习的。
其一，强调改变的重要性，郭强老师通过讲解L×C=S公式，认为只有边学习边改变才能获得能量。还通过与家长们的互动、“镜子”效应等活动来强调自我改变后才能去要求孩子们做出改变，共同学习才能达成双赢。
其二，强调生理属性和心理属性两者的联系，从中得出应通过积极鼓励让孩子快乐学习，实现孩子自我价值的肯定意识，具有更大的动力去追求自我更高的完善。并且，分享了教育孩子不利的“七把刀”：比较、唠叨、打、骂、恐吓、讽刺、冤枉。
5月8日，另外几位老师在周艳娜老师的带领下继续第二天的学习。首先，郭强老师邀请家长们分享昨天的学习作业：学会欣赏，学会赞孩子。其中一位家长分享自己每天都写一张小便利贴，内容是赞美孩子今天做得好的方面或是闪光点，用“陈述事实+事实可贵性”这样的模式呈现给孩子，久而久之孩子开始期待家长对自己每日一好的评价。多鼓励多赞赏孩子，让他们找到自信心，正面激励孩子，产生的成就感迁移到学习上，在学习上找到自信而降低自卑感。
其次，学会示弱，作为家长要摆脱对孩子的“保姆式”教育，家长对孩子过于强势地包办一切，对于孩子来说可能是一种成长过程中的阻碍。家长都应该孩子在学习、日常生活当中，培养他们的动手能力，自主学习、独立生活的习惯，不能事事包办。
二、学有所得
周艳娜老师：学会示弱。让孩子喜欢妈妈——我是他们的学校妈妈。多让学生动手做事情，培养他们的动手能力；让学生自己解决问题；在班干部遇到问题的时候，让他们互相想办法，培养他们的思考能力。把学习和班级管理的主动权还给学生。
谭敏宜老师：学会欣赏。在班级建设与管理当中，学生与老师、学生与学生之间要形成互相欣赏的关系。老师要经常关注学生身上的“闪光点”，尤其是在课堂上，鼓励学生大胆回答问题，不论答对与否都要先表扬他的这种勇气，同时引导他向正确答案靠拢。多鼓励和表扬，培养学生自信心。相信长期下来，师生间构成一种认同和信任关系。
叶媛如老师：通过本次学习，我学到一些能直接应用到班级建设中与管理中的方法和理念，比如“照镜子”活动、 “对手不是用来打击的，是用来学习的”，这都是可以直接教给孩子的。在平时的教育管理工作中我比较注意反思自己的教育方式及效果。如果采用某种方法方式效果不佳，就尝试采用另一种方法。比如学生违规的情况总是层出不穷，教师也只能随之灵活应变，在今后的教育教学中，我还必须不断学习，才能跟上时代的脚步。
黄海婷老师：一开始我以为讲座的中心是围绕孩子进行的，真正参与其中才发现，要让孩子爱上学习的关键却在于家长和老师。这次学习让我更新了许多教育教学观念，例如“鼓舞精神，再谈学习动力”“孩子的问题暴露的越早越好” “孩子是家长的镜子效应”等。在这次学习之旅中，我十分认同两个理念——改变和赞美。虽然在学生的教育路上，必要的批评和指点不可缺少，但作为引路人的我们也不要吝啬我们的夸奖，让孩子在爱和鼓励中勇敢前行。
三、家园式班级建设案例
“如何让孩子爱上学习”培训活动所渗透的理念和澜石中学提倡建设家园式班级不谋而合，通过家校联合，能更好地促进孩子的全面发展。澜石中学所建设的班级文化无不体现家园特色，例如以下这几个班级：
705班以“奋进·活力”为主题进行家园式班级文化建设的设计，通过老师的指导，同学们自主动手策划，从13个版块展现了德智体美劳全面发展的一面。温馨的小家式班级也不失努力奋进的氛围，主要呈现着这四个部分来构成整个班级建设：自主管理、自主学习、温馨小家、特色活动。
704班结合本主任所任教的地理科目，以班级文化建设的角度让孩子爱上学习，以班级文化建设的形式进行学科渗透，个性特色与传统班级文化建设相融合。通过班主任的指导，学生自主动手规划制作，主要分为六大板块，其中最具特色是外墙走廊的中国二十四节气插画宣传、后黑板的“地理大富翁、世界我知道”学科活动以及以每日实时更新的学习联盟小组积分榜。
804班以自主管理为指导思想，在进行家园式班级文化建设的过程中，充分发挥学生的自主构思和动手能力，学生自主设计、自主创作。班级被划分为幸福家园展览区和学习功能区，教室后面的黑板展示学生平时在家或者在学校的温馨幸福的照片，黑板下面的墙壁贴上绿色美观的壁纸，将课外杂志悬挂式放置，作为课外杂志阅读区，既美观又方便学生取阅，如此便将家的温馨融合到班级文化建设中，营造轻松愉快的学习气氛。
通过这一次的培训学习，引起了各位老师的思考，也带来了前进的动力。家校联合，更能促进孩子的全面发展，愿家园式班级建设取得更好的成效！
