2015年1月16日上午，我校澜石中学陈翠玲副校长在小学部澜石小学阶梯室对澜石中小学近百名教师作《深度课堂改革的反思——从合作学习到自主学习的学与教思考》专题讲座。

首先，陈校长从“改革”一词入手，帮助老师们理清课堂改革的概念和思路，接着陈校长阐述了对课堂改革与课程改革的思考，最后陈校通过模拟生物课堂向在座老师解释“创建课堂学习共同体”的必要性。高效精彩的设计，“领航员”“管理员”“资料员”“观察员”“检查员”的积极参与，使枯燥、干瘪的生物“消化过程”一课变得生动、活泼起来。陈校长的生物课上，“同学们”分工细致、认真钻研、踊跃抢答，都传达出了一个信息：创建课堂学生共同体的课堂是精彩的课堂，高效的课堂。

此次讲座对我校课改的推进，提供了一条可以借鉴的路径，让教师们受益匪浅。

陈校长阐释学与教的课程改革内容

陈校长在讲解课堂上的“自学要求”

年轻老师上台演示“消化过程”.