2002年至今，澜石中学经历了从“小组合作学习”——“生本”教育——“前置•活动•导学”为主题的教育教学改革的探索。十多年来，取得了一些很好经验，也积累了很多的思考。今年，澜石中学又提出了“自主学习”这一教育教学改革主题。其实，这不是又弄了一套全新的理论和方法，而是澜石中学十多年来教育教学改革的提炼和升华。因为不论是“从小组合作学习”，“生本”教育，还是“前置•活动•导学”澜石中学一直在坚持走“以学生为主体，以教师为主导”的这样一条正确的教育教学改革之路。今年4月澜石中学组织了10多位老师到江苏省南菁中学进行了一个星期的跟岗学习，反响热烈，收获颇多。这也更加强了澜石中学进行“自主学习”教育教学改革的兴趣和信心。为了更深刻的理解“自主学习”，澜石中学邀请了江苏南菁中学的几位校长、主任来来到学校进行面对面的培训。经过几天多场次、多层面的培训，全体行政、教师对江苏省南菁中学的“自主学习”有了更深刻的认识，也得到了绝大多数同事的一致好评，特别是他们热情、耐心、毫无保留的培训态度，留给了大家非常深刻的印象。

2013-2014学年已经结束， 2014学年即将到来，新学年澜石中学的主要任务就是“求变”——深化澜中教育教学改革，提高澜中教育教学质量。这个“求变”的过程也许是会面临很多困难，面对很多问题，而且可能会很辛苦。但是，教育教学改革之路必须走下去，而且必须取得成功。全体教师都鼓足了干劲，希望能开创一片新的天空。

江苏南菁中学蔡主任为我校全体教师进行“自主学习“培训

江苏南菁中学冯主任为我校数学科组长、备课组长进行“自主学习“培训

江苏南菁中学的费校长和四位主任为我校行政进行“自主学习“培训